Bienvenue au pôle territorial IRSA
Ensemble pour une école inclusive.
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Écoles fondamentales coopérantes
2
Écoles partenaires
3
Écoles partenaires spécifiques
Le Pôle IRSA
Notre équipe offre aux enseignant.e.s un accompagnement qui s’insère dans l’objectif d’une école plus inclusive, visé par le pacte d’excellence. Nous sommes convaincues que chaque enseignant.e mérite les outils et le soutien nécessaires pour exceller.
Nous proposons à nos écoles coopérantes, des formations sur mesure, des ressources et des stratégies qui font une réelle différence.
En complément, ce site a pour but de vous inspirer dans la création d’un environnement d’apprentissage où tous les élèves se sentent valorisés et intégrés.
Envie d’embarquer dans le projet? Vous faites partie de nos écoles? Contactez-nous!
💙 21 mars : comprendre la trisomie 21
Chaque année, le 21 mars marque la Journée mondiale de la trisomie 21.
Cette date n’a pas été choisie au hasard : elle fait référence aux trois copies du chromosome 21 (21/03) présentes chez les personnes concernées 🧬.
Cette journée est l’occasion de mieux comprendre la trisomie 21, de déconstruire certaines idées reçues et de rappeler l’importance d’une société plus inclusive 🤝.
🧬 Qu’est-ce que la trisomie 21 ?
La trisomie 21, aussi appelée Syndrome de Down, est une particularité génétique présente dès la naissance.
Elle se caractérise par la présence d’un chromosome 21 supplémentaire.
Concrètement, cela peut entraîner :
- des traits physiques spécifiques ;
- un développement plus lent, notamment sur le plan cognitif ;
- parfois des besoins médicaux ou éducatifs particuliers.
Cependant, il est essentiel de rappeler qu’il n’existe pas “une” trisomie 21, mais autant de parcours que de personnes 🌟.
Chaque enfant, chaque adolescent et chaque adulte avec une trisomie 21 a sa personnalité, ses talents, ses envies et ses projets.
🌍 Pourquoi une journée mondiale ?
La Journée mondiale de la trisomie 21 a été reconnue officiellement par l’Assemblée générale des Nations Unies (ONU) en 2011.
Son objectif est double :
- sensibiliser le grand public 📢 ;
- défendre les droits des personnes concernées ⚖️.
Cette journée met en lumière des enjeux essentiels : accès à l’école 📚, à l’emploi 💼, aux soins 🏥, à la culture 🎭, au sport ⚽, et plus largement à une pleine participation à la vie sociale.
🤝 L’inclusion : une responsabilité collective
L’inclusion signifie permettre à chaque personne de trouver sa place dans la société, quels que soient ses besoins ou ses particularités.
Cela passe par :
- une école accessible et adaptée ;
- des environnements professionnels ouverts à la diversité ;
- des services publics attentifs aux besoins spécifiques ;
- un regard bienveillant et respectueux de la part de tous 💙.
Les pôles territoriaux ont un rôle clé dans cette dynamique.
En coordonnant les acteurs locaux (éducatifs, sociaux, médico-sociaux et associatifs), ils contribuent à proposer des réponses adaptées et de proximité pour les personnes et leurs familles.
🌟 Agir concrètement sur notre territoire
À l’occasion de cette journée, nous réaffirmons notre engagement :
- informer et sensibiliser ;
- accompagner les familles dans leurs démarches ;
- soutenir les parcours scolaires ;
- favoriser l’autonomie et la participation sociale.
Au-delà du 21 mars, c’est bien au quotidien que se construit une société plus inclusive 💬.
Parce que la différence est une richesse, et que chacun a sa place. 💙
Participez à une matinée d’échanges et de solutions concrètes pour mieux accueillir vos élèves avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).
Les clés du TSA : une matinée pour agir en classe
Le 22 avril 2026, de 9h à 12h, l’IRSA – Bureau des Pôles (Chaussée de Waterloo 1508, 1180 Uccle) propose un atelier destiné aux enseignants de l’accueil à la P2 qui accueillent (ou accueilleront) un élève avec TSA et qui souhaitent des repères professionnels concrets.
Au programme :
- Comprendre le TSA : fonctionnement global de l’enfant, spécificités développementales, déconstruction des idées reçues.
- Décoder les manifestations en milieu scolaire : communication, interactions sociales, stéréotypes, intérêts spécifiques et particularités sensorielles.
- Agir concrètement en classe : adapter les consignes, structurer le temps et l’espace, prévenir les situations de surcharge ou de stress.
- Découvrir des premières pistes d’aménagements raisonnables avec des exemples concrets et du matériel transférable directement dans votre classe.
Cet atelier vous offrira des repères clairs, une lecture professionnelle du TSA et des outils prêts à l’emploi pour rendre votre classe plus sereine pour vous et pour vos élèves.
Les inscriptions se font en ligne via le formulaire mentionné sur le flyer, jusqu’au 1er avril 2026. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7Tb1ibcDNuoJ2F5RMR8eU_r62ALobI9hUKQzvRkNJKQ03tw/viewform?usp=header
Foire du livre ?
C’est sous la thématique « Défier le futur » que la Foire du livre revient à Bruxelles pour sa 55e édition.
C’est le rendez-vous à ne pas manquer pour tous les amoureux du livre, l’occasion d’échanger avec les auteurs et les illustrateurs, de participer à des débats, de se laisser porter par des temps de lectures, de profiter d’animations, …
Si, en tant qu’enseignant, tu te demandes pourquoi cet événement est fait pour toi, nous t’invitons à parcourir l’organisation des journées du jeudi et du vendredi via le lien ci-dessous.
https://flb.be/scolaire/
Car cette année encore, une programmation scolaire a été pensée pour les enseignants et leurs élèves, avec des rencontres, des ateliers, des spectacles et des expositions à découvrir.
Pour organiser votre visite à la Foire du livre :
Quand ? Du jeudi 26 au dimanche 29 mars 2026
10h-19h (nocturne le vendredi jusque 21h)
Où ? Tour & Taxis
Hall 1 (gare maritime), Hall 2 & Hall 3 (shed)
Qui fait appel à nous?
Le pôle IRSA collabore avec les écoles des entités B1 et B5 du réseau libre. Tout membre de l’équipe éducative d’une de ces écoles peut faire appel à nous. Si vous êtes parent d’un élève à besoin spécifique, n’hésitez pas à prendre contact avec la direction de l’école de votre enfant.
